Dogoterapia trochę inaczej
Opublikowano w dniu
Podczas cyklu zajęć z dogoterapii wychowankowie uczestniczyli w działaniach o charakterze stymulująco–terapeutycznym, ukierunkowanych na wielozmysłowe doświadczenia poznawcze z udziałem psa terapeutycznego. Realizowano ćwiczenia z zakresu integracji sensorycznej, wspierające koncentrację uwagi oraz percepcję wzrokową, w tym aktywności manualne przy stoliku z wykorzystaniem piasku kinetycznego przygotowanego przez dzieci. Odbyły się również zajęcia edukacyjne dotyczące budowy psa, rozpoznawania jego emocji oraz zasad właściwej opieki nad zwierzęciem, co sprzyjało kształtowaniu empatii i odpowiedzialności. W ramach zajęć kulinarnych dzieci wykonywały czekoladowe figurki psów. Aktywności z udziałem psa sprzyjały wyciszeniu, redukcji napięcia oraz wspierały rozwój emocjonalny i społeczny wychowanków.




























































































