RPOT

Po zimowej przerwie nasze wiosenne zajęcia hipoterapii ponownie odbywają się na świeżym powietrzu. Powrót na zewnętrzny plac to doskonała okazja, by uczestnicy mogli korzystać nie tylko z kontaktu z końmi, ale również z dobroczynnego wpływu natury i ruchu na świeżym powietrzu. Cieszymy się, że wraz z nadejściem wiosny możemy znów prowadzić terapię w otoczeniu przyrody i w jeszcze bardziej sprzyjających warunkach.

Kwietniowe zajęcia dogoterapii stanowiły kompleksową formę stymulacji psychofizycznej dzieci. Wykorzystano różnorodne aktywności ukierunkowane zarówno na rozwój poznawczy, jak i motoryczny.Obecność psa terapeutycznego sprzyjała regulacji emocjonalnej oraz wzmacniała poczucie bezpieczeństwa uczestników.Zajęcia rozpoczęto od ćwiczeń aktywizujących układ ruchowy poprzez spontaniczne formy zabawy.Wprowadzenie elementów pracy manualnej, takich jak tworzenie „kwitnącego drzewka szczęścia”, wspierało rozwój motoryki małej.Działania te stymulowały również procesy planowania oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.W trakcie zajęć zastosowano elementy edukacji matematycznej z udziałem psa, co zwiększało motywację dzieci do nauki.Interakcja z psem pełniła funkcję wzmacniającą koncentrację uwagi oraz procesy pamięciowe.Ćwiczenia z wykorzystaniem balonów wpływały korzystnie na integrację sensoryczną oraz kontrolę napięcia mięśniowego.Ruchowe aktywności grupowe wspierały rozwój kompetencji społecznych oraz współdziałania.Dzieci spontanicznie angażowały się w proponowane zadania, wykazując wysoki poziom motywacji wewnętrznej.Kontakt z psem terapeutycznym redukował napięcie psychiczne i sprzyjał obniżeniu poziomu stresu.Zajęcia miały charakter wielozmysłowy, co zwiększało efektywność oddziaływań terapeutycznych.Systematyczne włączanie psa w proces edukacyjny wzmacniało pozytywne skojarzenia z nauką.Obserwowano poprawę w zakresie komunikacji werbalnej i niewerbalnej uczestników.Dzieci wykazywały większą otwartość emocjonalną oraz gotowość do podejmowania nowych wyzwań.Zastosowane metody pracy odpowiadały na indywidualne potrzeby rozwojowe każdego dziecka.Zajęcia miały charakter profilaktyczno-terapeutyczny, wspierający harmonijny rozwój psychoruchowy.Obecność psa pełniła funkcję mediatora relacji oraz katalizatora pozytywnych doświadczeń.Dogoterapia po raz kolejny ukazała swoją niezwykłą skuteczność jako metoda wspierająca rozwój dzieci, które z autentyczną radością uczestniczą w tego typu zajęciach.

Wychowankowie podczas ostatnich zajęć aktywnie uczestniczyli w różnorodnych działaniach edukacyjnych i integracyjnych. Brali udział w zajęciach wielkanocnych, podczas których wykonywali prace związane ze świętami. Z okazji Dnia Ziemi zaangażowali się w sprzątanie pobliskiego parku oraz okolicy, ucząc się troski o środowisko naturalne. Uczestniczyli także w zajęciach poświęconych tematowi cyfrowej demencji, poszerzając swoją wiedzę na temat wpływu nowych technologii na codzienne funkcjonowanie człowieka.

Wychowankowie Regionalnej Placówki Opiekuńczo-Terapeutycznej wzięli udział w tradycyjnym poświęceniu pokarmów z okazji Świąt Wielkanocnych. Było to wyjątkowe spotkanie, pełne radości, refleksji oraz pielęgnowania pięknych świątecznych tradycji. Wspólne uczestnictwo w tym wydarzeniu wprowadziło wszystkich w atmosferę nadchodzącej Wielkanocy.

Szanowni Państwo,

z okazji Świąt Wielkanocnych pragnę złożyć Państwu najserdeczniejsze życzenia zdrowia, spokoju oraz wszelkiej pomyślności.

Niech ten wyjątkowy czas będzie pełen nadziei, radości oraz wzajemnej życzliwości, a nadchodząca wiosna przyniesie nowe siły, inspiracje i sukcesy – zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym.

W imieniu własnym oraz całej społeczności Regionalnej Placówki Opiekuńczo-Terapeutycznej w Kazimierzy Wielkiej pragnę również wyrazić wdzięczność za Państwa nieocenione wsparcie, zaangażowanie oraz dotychczasową współpracę. Dzięki Państwa pomocy możliwe jest tworzenie bezpiecznego i przyjaznego miejsca dla naszych podopiecznych.

Życzę Państwu spokojnych, rodzinnych Świąt Wielkanocnych oraz wielu powodów do uśmiechu każdego dnia.

Z wyrazami szacunku
Dyrektor
Regionalnej Placówki Opiekuńczo-Terapeutycznej
w Kazimierzy Wielkiej

Podczas przeprowadzonych zajęć dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach rozwijających ich umiejętności manualne, kreatywność oraz współpracę w grupie.

W pierwszych zajęciach dzieci samodzielnie tworzyły ciastolinę oraz różne masy plastyczne. Była to doskonała okazja do usprawniania motoryki małej – uczestnicy ugniatali, wałkowali, formowali i łączyli materiały, co wspierało rozwój sprawności dłoni i palców. Działania te sprzyjały także rozwijaniu wyobraźni oraz eksperymentowaniu z fakturą i kolorem.

Kolejnymi zajęciami był „Dzień budyniu”, który dostarczył dzieciom wielu wrażeń sensorycznych. Dzieci miały możliwość poznania konsystencji, zapachu oraz smaku budyniu, a także wykorzystywały go w działaniach plastycznych. Aktywność ta wzbudziła duże zainteresowanie i radość wśród uczestników.

Podczas jednych z zajęć dzieci wykonywały prace plastyczne związane ze Świętami Wielkanocnymi. Tworzyły ozdoby i dekoracje tematyczne, rozwijając przy tym zdolności artystyczne oraz poczucie estetyki. Zajęcia sprzyjały również budowaniu świątecznej atmosfery oraz integracji grupy.

W ostatnim czasie podczas zajęć dogoterapii realizowane były różnorodne aktywności z udziałem psa terapeutycznego, wspierające rozwój motoryczny, emocjonalny oraz społeczny uczestników.

1. Podczas zajęć uczestnicy uczyli się, jak wykonać balonowe jaja, pracując wspólnie z psem terapeutycznym. Wprowadzono również zabawy paluszkowe wspierające ćwiczenia ręki, takie jak rymowanka „Ence pence, w której Tala ręce”, rozwijające sprawność manualną oraz poczucie sprawczości.
2. W ramach przygotowań do Świąt Wielkanocnych dzieci wykonywały pisanki w towarzystwie psa terapeutycznego. Zajęcia te miały na celu rozwijanie motoryki małej, precyzji ruchów oraz kreatywności.
3. Podczas zajęć „W poszukiwaniu wiosny razem z psem” uczestnicy brali udział w aktywnościach kulinarnych, tworząc tzw. wieżę cząsteczkową. Ćwiczenia te angażowały zmysły, rozwijały koordynację oraz współpracę w grupie.
4. Kolejne zajęcia obejmowały wykonywanie antystresowych gniotków terapeutycznych oraz „tajemniczych guzikowych pierścieni”. Dodatkowo uczestnicy pracowali z matą węchową wraz z psem, co wspierało koncentrację, wyciszenie oraz stymulację sensoryczną.
5. Zajęcia „Aktywnie z psem” odbywały się w plenerze i obejmowały różnorodne ćwiczenia ruchowe. Uczestnicy wykonali także „guzikowy portret przyjaciela psa”, rozwijając wyobraźnię, zdolności manualne oraz budując relację z psem terapeutycznym.

Zajęcia dogoterapii sprzyjały integracji grupy, wzmacniały poczucie bezpieczeństwa oraz pozytywnie wpływały na rozwój emocjonalny i społeczny uczestników.

Pracownicy Regionalnej Placówki Opiekuńczo-Terapeutycznej uczestniczyli w spotkaniu zorganizowanym z okazji Dnia Kobiet, które odbyło się na terenie placówki. Wydarzenie przebiegło w miłej i życzliwej atmosferze, sprzyjającej integracji oraz wspólnemu świętowaniu. Spotkanie było okazją do złożenia życzeń, wyrażenia wzajemnej życzliwości oraz podkreślenia roli kobiet w codziennej pracy placówki.

Wychowankowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach organizowanych z okazji Dnia Matematyki oraz Dnia Kobiet. Podczas spotkań brali udział w różnorodnych zadaniach i aktywnościach rozwijających logiczne myślenie, współpracę w grupie oraz kreatywność.

Dodatkowo wychowankowie wzięli udział w premierze bajek terapeutycznych autorstwa pani Eweliny Krzosek-Zajma. Spotkanie było wartościowym doświadczeniem, które sprzyjało rozmowom o emocjach, relacjach oraz sposobach radzenia sobie z trudnościami. miłej i radosnej atmosferze obchodziliśmy także Dzień Żelków, który sprawił dzieciom wiele radości.

W miesiącu lutym wychowankowie uczestniczyli w zajęciach z dogoterapii, które łączyły elementy zabawy, aktywności ruchowej oraz rozwijania umiejętności społecznych. Podczas spotkań dzieci wykonywały m.in. kolorowe makaronowe obroże dla psa oraz brały udział w ćwiczeniach motoryki dużej, takich jak turlanie, rzut do celu, ćwiczenia równowagi, zabawy z matą węchową czy zabawa „start–stop”.

W trakcie kolejnych zajęć wychowankowie uczestniczyli w aktywnościach tematycznych, takich jak „Tostowe ZOO i w poszukiwaniu wiosny”, „Walentynkowa dogoterapia z Psim Patrolem” oraz „Dogoterapia – szefowie kuchni – ciepłe lody”. Dzieci przygotowywały także „zwierzakowe gofry”, jednocześnie wykonując różnorodne ćwiczenia ruchowe.