Podczas zajęć dogoterapii z udziałem psa terapeutycznego Maja, chłopiec uczestniczył w ćwiczeniach ukierunkowanych na stymulację integracji sensorycznej, rozwijanie motoryki małej, koordynacji wzrokowo – słuchowej oraz doskonalenie funkcji poznawczych poprzez segregowanie i dopasowywanie elementów. Dzięki aktywnościom manualnym angażującym różne faktury materiałów następowała również stymulacja układu dotykowego i doskonalenie różnicowania sensorycznego. Zajęcia sprzyjały ponadto treningowi koncentracji uwagi, planowania sekwencji działań oraz rozwijaniu kompetencji społeczno – emocjonalnych poprzez współdziałanie z terapeutą i psem.
