Jesteś tutaj:

Autor: Monika

Podczas dzisiejszych zajęć z dogoterapii dziewczynki realizowały ćwiczenia z motoryki dużej poprzez wykonywanie podskoków, pełzania oraz chodu po specjalnie przygotowanych klockach równoważnych. Trening ten wspierał rozwój koordynacji ruchowej, równowagi oraz propriocepcji. W dalszej części zajęć skupiono się na stymulacji motoryki małej ręki dominującej poprzez zadania grafomotoryczne, takie jak kolorowanie, co sprzyja przygotowaniu do nauki pisania. Równocześnie prowadzono ćwiczenia w zakresie mięśni mimicznych twarzy poprzez odtwarzanie i nazywanie emocji, co wspiera rozwój komunikacji pozawerbalnej i ekspresji emocjonalnej. Obecność psa terapeutycznego stanowiła czynnik motywacyjny, obniżający napięcie emocjonalne i zwiększający zaangażowanie dzieci w wykonane zadania.

Zajęcia dogoterapeutyczne miały charakter integracyjno – edukacyjny, łącząc elementy terapii z zakresu profilaktyki zdrowotnej z aktywnym uczestnictwem dzieci. Obecność psa terapeutycznego modulowała napięcie emocjonalne, sprzyjając redukcji lęku i zwiększeniu otwartości na nowe doświadczenia. Aktywność kulinarna angażowała procesy poznawcze, funkcje wykonawcze oraz motorykę małą, jednocześnie wspierając integrację sensoryczną. dzięki modelowaniu pozytywnych wzorców i współdziałaniu w grupie dzieci kształtowały prozdrowotne nawyki żywieniowe oraz rozwijały kompetencje społeczne. Całość oddziaływań sprzyjała wzmacnianiu poczucia sprawczości, podnoszenia samooceny i utrwalaniu postaw prozdrowotnych w bezpiecznej, terapeutycznej atmosferze.

Podczas dzisiejszej sesji dogoterapii dzieci uczestniczyły w zajęciach z udziałem certyfikowanego psa terapeutycznego, obejmujących komponent edukacyjny, arteterapeutyczny i relaksacyjny. Aktywności obejmowały poznanie ras psów i ich krajów pochodzenia, ćwiczenia manualne w formie kolorowanek oraz techniki relaksacyjne. Obecność psa terapeutycznego pełniła funkcję czynnika modelującego napięcie emocjonalne oraz stymulującego układ nerwowy w zakresie integracji sensorycznej. Zajęcia sprzyjały poprawie funkcji poznawczych, kompetencji społecznych i regulacji emocjonalnej uczestników. Dogoterapia tego typu stanowi uzasadnioną formę wsparcia z trudnościami rozwojowymi, emocjonalnymi i społecznymi.

Dzisiejsze zajęcia dogoterapii obejmowały stymulację sensoryczną, rozwój motoryki małej oraz kształtowanie nawyków prozdrowotnych poprzez samodzielne przygotowanie żelków z naturalnych składników. W czasie aktywności plastycznej dzieci doskonaliły sprawność grafomotoryczną i ekspresję emocjonalną. Obecność psa terapeutycznego obniżała napięcie, zwiększała motywację i poczucie bezpieczeństwa, wspierając proces terapeutyczny. Całość zajęć sprzyjała integracji funkcji poznawczych, emocjonalnych i społecznych uczestniczek.

Pies terapeutyczny pełnił dziś kluczową rolę jako naturalny mediator, ułatwiając dzieciom nawiązywanie kontaktów społecznych i współpracę w grupie. Jego obecność obniżała poziom napięcia i stresu, wspierając regulację emocjonalną i poczucie bezpieczeństwa. Motywował dzieci do aktywnego uczestnictwa w zadaniach, wzmacniając ich zaangażowanie i koncentrację. Bezpośredni kontakt z psem stymulował procesy neurobiologiczne odpowiedzialne za wydzielanie endorfin i oksytocyny, co poprawiło samopoczucie. Dzięki temu zajęcia miały nie tylko wymiar edukacyjny, ale także terapeutyczny, wspierając całościowy rozwój dzieci.

W dniu 26.08.2025 r. pięcioro wychowanków RPOT, było na spotkaniu w Krakowie w firmie Verisk, gdzie stażyści pracujący w firmie zorganizowali cały dzień w Krakowie. Zaczęliśmy od śniadania w firmie Verisk, następnie została przedstawiona historia powstania firmy. Kolejną atrakcją była zabawa terenowa, w której wychowankowie wykazali się dużą wiedzą i sprytem. Po grze terenowej, był obiad a po obiedzie poszliśmy do Muzeum Sztuki Japońskiej, gdzie spędziliśmy miło czas. Wychowankowie tego dnia, mieli możliwość poznania nowych ludzi i spędzenia miło czasu w Krakowie.

Podczas tegorocznych wakacji nasi wychowankowie byli uczestnikami cyklu zajęć hipoterapii. Zajęcia miały na celu wspieranie rozwoju psychoruchowego dzieci, kształtowanie prawidłowej postawy ciała, doskonalenie koordynacji ruchowej oraz redukcję napięcia emocjonalnego poprzez bezpośredni kontakt z koniem. Podczas spotkań uczestnicy stopniowo nabywali umiejętności związane z utrzymywaniem równowagi i prawidłowym dosiadem, uczyli się orientacji w schemacie własnego ciała, a także rozwijali kompetencje społeczne poprzez współpracę z terapeutą oraz rówieśnikami. W czasie zajęć dzieci doświadczały również relaksacji, wyciszenia i poczucia bezpieczeństwa wynikającego z kontaktu ze zwierzęciem.

Dzisiejsze zajęcia z dogoterapii ukierunkowane były nie tylko na stymulację kontaktu ze zwierzęciem, ale również na rozwój kompetencji społecznych, emocjonalnych i motorycznych uczestników. Obecność psa terapeutycznego pełniła funkcję czynnika aktywizującego, obniżającego napięcie emocjonalne oraz zwiększającego poziom motywacji do działania. Zwierzę, jako mediator procesu terapeutycznego, stworzyło atmosferę bezpieczeństwa i akceptacji, co ułatwiło spontaniczną współpracę.

Dzisiejsze zajęcia z dogoterapii, realizowane pod hasłem: ” Czy w moich marzeniach jest miejsce dla psiego przyjaciela”, miały charakter projekcyjno – terapeutyczny i odbywały się w oparciu o główną technikę dogoterapii i elementy arteterapeutyczne. Uczestnicy zostali zaproszeni do wyrażenia swoich emocji, potrzeb oraz marzeń poprzez rysunek, którego centralnym motywem była obecność psa terapeutycznego – Mai.

Podczas tegorocznych wakacji naszych wychowanków spotkała miła niespodzianka. Dzięki uprzejmości na zaproszenie Fun Klubu Kamila Stocha z Proszowic kilkoro naszych dzieci mogło spotkać się z Najlepszym Polskim skoczkiem, mistrzem olimpijskim – Kamilem Stochem. Była to doskonała okazja na zrobienie pamiątkowego zdjęcia, zdobycie upragnionego autografu, czy zadawanie pytań.

Serdeczne podziękowania kierujemy do prezesa Rafała Chmieli oraz wychowawcy i członka Fun Klubu Damiana Wieczorka za możliwość udziału w fantastycznym wydarzeniu. Radości i uśmiechu nie było końca.

Do góry